Mes besoins en matière de pédagogie
Description
Bienvenue ! Si vous vous interrogez concernant vos pratiques pédagogiques et les apprentissages de vos étudiants, vous êtes au bon endroit ! Ici, en fonction de vos préoccupations et curiosités, vous allez trouver des pistes pour comprendre, questionner, améliorer et innover en matière de pratiques pédagogiques.
Pour cela, pour chaque rubrique, vous trouverez les Minutes Pédagogiques by BSB. Sous différents formats (vidéos, articles, podcasts, etc.), retrouvez la minute concept (concepts pédagogiques pour comprendre et questionner), la minute tip (astuces pratiques à mettre en oeuvre dans ou hors de la classe), la minute REX (retours d'expérience et fenêtres sur cours pour partager les pratiques pédagogiques de la faculté) et la minute veille (résumés d'articles ou de webinaires pour se tenir informé).
Vous trouverez également les ateliers et formations du Learning Lab ainsi que des ressources diverses.
Vous êtes intéressé.e.s par les outils numériques pour l'enseignement ? Rendez-vous dans la rubrique "Mes besoins en matière d'outils numériques pour l'enseignement".
Je veux encore mieux engager mes étudiants
Comment parvenir à engager davantage et encore mieux mes étudiants dans mes cours ?
L'engagement est un indicateur de la motivation, elle-même reconnue comme étant un facteur incontournable de l'apprentissage.
On peut évaluer l'engagement de nos étudiants en se référant à trois de ses dimensions : l'engagement comportemental (la participation orale, par exemple), cognitif (le degré d'approfondissement des productions, par exemple) et émotionnel (les réactions positives ou négatives).
La motivation scolaire peut s'expliquer par plusieurs facteurs, relatifs à l'individu lui-même, au contexte d'apprentissage, et au contexte socio-familial. Nous pouvons intervenir sur le contexte d'apprentissage pour encore mieux engager nos étudiants dans nos cours.
Je veux encore mieux évaluer mes étudiants
Quels types d'évaluation et dans quelles conditions les mettre en place pour encore mieux évaluer mes étudiants ?
Evaluer est une démarche durant laquelle il faut se demander ce que l'on évalue et pour quoi faire. Elle implique de pouvoir accéder aux compétences, grâce à des outils adéquats, comme la grille d'évaluation.
Il existe différents types d'évaluation : diagnostique, formative, sommative, la co-évaluation, l'auto-évaluation, l'évaluation par les pairs... L'évaluation interroge la posture de l'enseignant et le statut de l'erreur dans l'apprentissage. Dans tous les cas, le feedback est primordial, car il permet d'améliorer considérablement les apprentissages.
Nous pouvons choisir les types d'évaluation, les outils et les conditions dans lesquelles nous les mettons en place pour encore mieux évaluer nos étudiants.
Je veux encore mieux scénariser mon cours
Comment scénariser mon cours pour qu'il soit encore plus engageant et efficace ?
La scénarisation consiste à construire le déroulement pédagogique d’un projet de cours, séquence ou module en réalisant plusieurs étapes. Comme pour un film, il s’agit de décrire, raconter, découper, structurer, organiser le projet dans le temps et l’espace, avant de le réaliser et de l’évaluer. Elle comprend plusieurs étapes pouvant être itératives :
- Définition des objectifs pédagogiques généraux et spécifiques (et des prérequis le cas échéant)
- Choix des thèmes à traiter
- Conception et/ou choix des contenus
- Choix des ressources didactiques multimédias
- Choix de la stratégie pédagogique (approches, démarches, méthodes) et choix des activités pédagogiques
- Choix des modalités d’évaluation (alignement pédagogique) et des possibilités de remédiation
- Organisation et planification (séquençage, mode de navigation, moyens, acteurs, lieux, médiations avec l’enseignant et avec les ressources, etc.)
- Animation
- Evaluation
- Remédiations éventuelles
Tout au long de la démarche, il s'agit d'appliquer les techniques éprouvées en sciences de l’éducation ainsi que les principes de psychologie de l'apprentissage, dans le but de faciliter l’acquisition des savoirs, savoir-faire, et savoir-être.
Je veux encore mieux hybrider mon cours
Qu'est-ce que l'hybridation en formation et dans quelles conditions la mettre en place pour encore mieux hybrider mon cours ?
L'hybridation de l'enseignement est définie par l'APOP (2012) comme « une combinaison ouverte d’activités d’apprentissage offertes en présence, en temps réel et à distance, en mode synchrone ou asynchrone ». L'hybridation renvoie à cinq dimensions :
- l’articulation des activités des étudiants en présence et à distance, c'est-à-dire l'organisation spatio-temporelle
- l’accompagnement prévu pour soutenir l'apprentissage et l'engagement
- la médiatisation des ressources et leur accessibilité, c'est-à-dire le choix des médias et leur adéquation au public et aux objectifs d'apprentissage
- la médiation, c’est-à-dire les effets des médias du dispositif sur les activités et comportement des acteurs
- le degré d’ouverture du dispositif, c’est-à-dire la liberté donnée aux étudiants dans le dispositif
En prenant en compte ces éléments, nous pouvons faire des choix qui nous permettront d'encore mieux hybrider nos cours.
Mes besoins en matière d'outils numériques pour l'enseignement
Description
Dans un monde où l'outil informatique et les réseaux sociaux occupent une place centrale dans notre vie, le numérique peut aussi servir de levier pour la pédagogie de l’enseignement.
Les outils numériques apportent de nombreuses solutions, mais la condition essentielle pour avoir de bonnes pratiques, pour atteindre ses objectifs pédagogiques, reste la formation des enseignants.
Vous êtes intéressé.e.s par les principes pédagogiques ? Rendez-vous dans la rubrique "Mes besoins en matière de pédagogie".
Je veux encore mieux engager mes étudiants
Les outils numériques permettant de favoriser l'engagement des étudiants sont nombreux.
Voici une sélection d’outils que nous avons testée et validée.
Je veux encore mieux évaluer mes étudiants
Je veux encore mieux évaluer mes étudiants
Les outils numériques améliorant l’évaluation sont nombreux.
Voici une sélection d’outils que nous avons testée et validée.
Je veux encore mieux hybrider mon cours
Tips : Et si je vous montrais comment...
