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Evaluation et alignement pédagogique

L'atelier pédagogique " Evaluation des apprentissages et alignement pédagogique" est mené par une équipe composée de V. BALLEREAU, JG. DITTER, S. RAIMBAULT, C. SOULAS et V. TAVILLA, dans le cadre de l’année académique 2019-2020. Il est complété par une fiche pratique « construire l’alignement pédagogique d’un cours » à destination des enseignants.

Un premier temps est consacré à synthétiser la littérature existante quant aux pratiques d’évaluations des apprentissages, en mettant en avant les concepts clés et les problématiques identifiées en sciences de l’éducation. Un second temps vise à recenser les pratiques d’évaluations des professeurs à BSB et à recueillir leurs appréciations de celles-ci ainsi que les contraintes et avantages de mise en œuvre. Un troisième temps est enfin dédié à la réalisation et diffusion d’un questionnaire à destination des étudiants BSB afin de recueillir également leurs appréciations des évaluations auxquelles ils sont soumis dans leur scolarité.



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