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909 : FRANÇAIS / Communication écrite et orale |
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"Les mots sont mes plus chers compagnons. Chaque jour, je joue avec eux, je les manie avec délectation. Ils offrent une infinité de portes ouvertes sur le monde pour le décrire, le transformer, s'en échapper. Choisir comme dans une boîte à outil[...]
Index. décimale : 909 (FRANÇAIS / Communication écrite et orale) Texte imprimé
La Phonétique progressive s'adresse à des adultes et adolescents non francophones, du niveau faux débutant à avancé. Elle tient compte des différentes origines linguistiques des élèves grâce à des conseils et des indications d'itinéraires déterm[...]
Index. décimale : 909 (FRANÇAIS / Communication écrite et orale) Enregistrement sonore non musicale
Cd-audio accompagnant le manuel du même nom (identifiant : 054902)
Index. décimale : 909 (FRANÇAIS / Communication écrite et orale) Texte imprimé
Ce livre, destiné aux étudiants étrangers, est rédigé en anglais de manière à faciliter la compréhension et la communication. Le français est une langue difficile à apprendre ; autant donc utiliser le fait que la majorité des étudiants qui vienn[...]
Index. décimale : 909 (FRANÇAIS / Communication écrite et orale) Texte imprimé
Cet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents de niveau faux-débutant totalisant au moins 80 heures de français. Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels part[...]
Index. décimale : 909 (FRANÇAIS / Communication écrite et orale) Texte imprimé
Cet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents de niveau avancé, totalisant au moins 360 h de français. Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. [...]
Index. décimale : 909 (FRANÇAIS / Communication écrite et orale) Texte imprimé
Cet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents de niveau intermédiaire, totalisant au moins 150 h de français. Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particu[...]
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