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FNEGE (Fondation Nationale pour l'Enseignement de la Gestion des Entreprises) ; Valérie MOATTI ; Emmanuel ABORD DE CHATILLON | Paris : FNEGE (Fondation Nationale pour l'Enseignement de la Gestion des Entreprises) | 2022La présente étude vise à identifier l'impact du numérique dans l'enseignement du management. Elle permet de mettre en évidence une série de tensions produites ou exacerbées par le développement de l'enseignement numérique : distanciel vs présent[...]
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This is the first of the two volumes, written with strong support from EFMD (The European Foundation for Management Development) and GMAC (The Graduate Management Admissions Council), aimed at understanding and examining the challenges involved [...]
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L'enseignement du management, très développé dans l'enseignement supérieur, l'est beaucoup moins dans le premier et le second degré. Le présent ouvrage propose justement des outils et des pistes de réflexion issue d'une pratique d'enseignement o[...]
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This is the first of two volumes written to celebrate the 40th Anniversary of EFMD. Through an open-ended interview research process, it seeks to explore the perspectives and views of a wide range of experts drawn not only from the European envi[...]
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FNEGE (Fondation Nationale pour l'Enseignement de la Gestion des Entreprises) ; Jacques THEVENOT | Paris : FNEGE (Fondation Nationale pour l'Enseignement de la Gestion des Entreprises) | 2012Le corps enseignant, ressource-clé de tous les établissements, est au centre de nombreux enjeux, tant individuels (recrutement, évaluation, gestion de carrière...) que collectifs (évolution des normes et des règles, nouvelles exigences, nouvelle[...]
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Peut-on former des managers ? Sait-on former des managers ? Est-ce vraiment une affaire de techniques, y a-t-il des recettes ou la capacité à diriger et entraîner des équipes s’apprend-elle « sur le tas », dans l’entreprise et dans la pratique ?[...]
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FNEGE (Fondation Nationale pour l'Enseignement de la Gestion des Entreprises) | Paris : Institut de l'entreprise | Les notes de l'institut (2010, juin) | 2010Au sommaire : Formation et crise. Managers d'aujourd'hui, managers de demain. Repenser les objectifs de formation. Poser les fondements d'une éthique managériale.
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Corinne HAHN, Directeur de publication ; Frédérique ALEXANDRE-BAILLY ; André GEAY ; Christophe VIGNON | Paris : Vuibert | Entreprendre | 2008Ce livre a été rédigé pour pouvoir répondre aux attentes de l'ensemble des personnes impliquées dans la formation des managers en alternance : responsables de formation dans les écoles de commerce, à l'université, voire en école d'ingénieur, pro[...]
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Albert DAVID, Directeur de publication ; Armand HATCHUEL ; Romain LAUFER ; et al. | Paris : Vuibert | Fnège | 2008Les sciences de gestion sont les plus jeunes des sciences humaines. Elles souffrent encore d'un déficit d'image car elles ont eu tendance à se définir par leur champ professionnel ou en empruntant leurs concepts (et leurs crises) à l'économie, l[...]
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Contents : - Introduction - Global trends impacting management education - Recent developments in management education - Five global challenges in management education - Recommendations
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Cet ouvrage est une pierre dans le jardin souvent complaisant des écoles de gestion. Quiconque a ce diplôme, veut l'avoir, ou se demande juste pourquoi on en parle tant, devrait impérativement le lire. L'auteur pose les questions suivantes : que[...]
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Les meilleurs professeurs français de business se sont réunis pour réaliser un livre unique, qui donne une vision complète du management, à jour des dernières évolutions dans les pratiques. Les thèmes majeurs enseignés dans les MBA sont présenté[...]
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Gilles GAREL, Directeur de publication ; Eric GODELIER, Directeur de publication | Paris : Lavoisier | Management, Finance et Gestion | 2004Cet ouvrage propose de réfléchir à un enseignemenf en plein essor, celui du management. Il aborde quatre problématiques : - Comment faire rentrer l'entreprise dans la salle de cours ? ; - Comment l'enseignement du management s'est-il construit e[...]
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